青少年思维导图基础版:拆掉思维里的墙

青少年思维导图基础版:拆掉思维里的墙
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青少年思维导图基础版:拆掉思维里的墙

2019年05月11日 - 06月01日
  • 高芸
    高芸
    毕业于香港理工大学,资深思维导图导师

 

报名须知:
课程购买后不设退款,未开课课程可免费换同价值课程一次,开课后不设换课(限时优惠价购买的课程不设退换)。

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完成全部挑战的同学将获得学习证书

1

发散思维 | 圆圈图、头脑图:如何在1小时内想到曲别针的500种用法?

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2

逆向思维 | 流程图:61岁的英国大叔如何颠覆传统设计出KAZbrella?

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3

人性化思维 | 气泡图:如何用How Might We思考法提出个性解决方案?

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4

综合运用:如何灵活运用思维工具让创意爆发,并系统梳理?

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青少年思维导图基础版:拆掉思维里的墙大勋章
完成每个挑战将获得一枚勋章,完成所有挑战待导师点评完成即可将获得超级勋章!
  • 感谢我的好朋友推荐给我这门课,虽然我是第一次上这种类型的课,但是我很喜欢跟来自不同地方的同学一起分享我的想法和创意,特别开心。老师讲课很轻松很有趣,听着也很有意思。而且上课的时候可以跟老师进行互动,这种方式可以让我有更多参与何表达,比在学校上课只听老师讲要好很多。这四节课学习完,我收获很多。我学会了怎么样使用老师教的思维工具,把自己的想法进行归类和总结,还有怎么样用思维导图的方式把自己想一件事的过程体现出来,平时更多的是讲出来,但是很抽象,而用工具画出来或者写出来,就会很直观,别人一看就知道我是怎么想出来的。特别管用!谢谢老师,以后有我喜欢的课程,还会再来听课的的!Thank you.
  • 近年来上过不少网上直播课程,质量良莠不齐,我的收获也不一样,其中不少没有达到我的预期。从网络渠道得知了少年商学院也有直播课,就抱着试试看的态度购买了高芸老师的三期课程。 现在三期课程已经上完,总体感觉收获满满,较系统地掌握了思维导图的基本概念、应用场合、以及画法。再加上通过课后挑战联系,以及课前热身联系,学会了各种思维导图的用法,具备了针对不同场合,遇到问题时能自觉运用思维导图解决问题的本领。思维导图,作为一种重要的解决问题的万能工具,必将对我以后的学习、生活将产生重要影响。 为什么能通过短短的三门课程取得如此好的效果呢?我分析了一下原因,不外乎下面几点: (1)高老师的课语言生动幽默,说话很有张力,充满趣味性,能紧紧抓住人的注意力; (2)课件设计堪称完美,形式生动活泼,内容引经据典,插入大量的国内外著名案例进行举例说明; (3)课前热身、课后挑战,老师课后点评以及高老师课前的直播点评等环节设计科学合理,温故知新,不亦乐乎? (4)课后老师的点评及时认真,仔细全面,没有丝毫糊弄的痕迹,感觉相当用心; (5)到手的教材设计精美,寄来的获得的证书、证章精美,我感觉很有成就感。评价客观科学,有很强的针对性及指导作用; (6)通过建群方便了老师、学生的交流,老师随时在线答疑及提醒,对我们提供随手可得的帮助。 谢谢高老师及课程团队!GOOD JOB! A LOT OF THANKS!
  • 在这个学习过程中,孩子认为最大的收获是学会了各种脑图的画法,掌握了知识点;特别是流程图,帮助了梳理自己的思想、逆向思维方法的使用以及解决问题的思路。家长认为学习过程中孩子遇到的最大问题是脑图听起来容易,可面对不同的问题去应用分析问题还是有个培养过程,需要让孩子学会利用这些方法来慢慢学会逻辑思维的过程,课后生活中要多引导孩子,但往往家长自己就没有建立这种思维模式,引导孩子去建立就变得更困难了。孩子想对老师说的话是:“感谢老师教会我使用脑图,用这些方法可以很快解决问题”;家长想对老师说的化是:"感谢老师利用远程教学的方式帮助孩子透过电脑屏幕看到了新的世界,特别是设计教学中一些有趣的教育资源,无论是课程内容还是教辅资料都给孩子一个新的视角去思考问题,仿佛是打开了一扇新知的窗户。但不足之处是课程比较紧凑,7岁孩子跟上课程内容还是有些费劲。“
  • 我觉得这门课很好,让我学到了很多知识。学会了运用思维导图分析问题,解决问题。很感谢ERICA老师教我这么多知识,还有ERICA老师上课很生动有趣,让我非常容易接受。 上面是我家孩子自己写的对这门课的评语,作为家长,很幸运能在目前众多的在线教育网站中选择了少年商学院的课程,感谢少年商学院,感谢ERICA老师!!我家孩子我给报了思维导图的三门连贯课程,主要是当初考虑到孩子没有接触过这种思维模式,从基础学起会更有利于孩子的学习。在整个学习,练习,做作业的过程中,我发现孩子的思维方式的确有了很大的变化。家里给孩子买过很多百科全书,以前孩子只是浏览式的阅读,对知识的总结也是比较的零散,现在会不自觉的运用各种思维导图的模式进行总结归纳分类;另外课程中的发散思维概念对孩子帮助也很大,现在碰到什么问题或感兴趣的东西想法更多也更有依据;最重要的是这本课程会在今后孩子整个学习甚至工作中都会起到很重要的辅助作用,毕竟现在成人的思维导图课程也很多哦,孩子越小接触,将来帮助越大。 希望少年商学院越做越好,越做越大,给越来越多的中国孩子带来帮助,谢谢!
  • 1 在三门系列思维导图课中,最大的收获是学到了多种思维方式,运用多种图示,尤其喜欢在数学中用上比较思维和双重气泡图。 并且和妈妈讨论每次的作业,妈妈说我会不断地发问,在一个个发问中促进了思维的深入和发展,最终解决问题。 2 对我来说最大的困难是一次课的时间有点长,我坐不住,最后总会着急下课,有时只好分两次课听。 3 想对老师说谢谢,最吸引我的是那些课上我不知道的例子,让我看到更广的世界。我还会把这些讲给同桌,或者想一些其他点子。 4 最后想问问老师音乐、美术、体育上能不能用到思维导图。
  • 上完Erica老师的3组课程,真的感觉受益匪浅。说说我上了这个课程的感受: 1. 课程设计完美,内容有趣、引人入胜,而且收集各种资料,让我开了眼界;学习到的内容结合挑战,一遍接受新知识,一遍温习应用学到的知识,学得又快又好。 2.老师上课熟练,讲得十分流畅,节奏带的很好!上完一节将近一个半小时的课,不仅不累,头脑还十分兴奋。 3.特别是老师和导师组非常负责,每次评价我的作业都是一大串。而且看的出来很认真,作品的每一个小小的细节都能描述得很清楚详细。实在有不明白的给导师组私信,都会有很快的回复。 4.老师布置的作业形式很受我的青睐,它不会像学校一样那么束缚,你可以用MC、手绘、模型等等等等的方法来完成作业,全方面应用学习到的知识,感觉像到了国外。 思维导图是一个很有用的东西,我本来写作文一塌糊涂,学到了思维导图,作文有条理,写的快了。而且不仅是作文,生活中的任何事情用上思维导图都会变得轻松简单。 谢谢老师,以后的课程我一定会坚持来的!Thank you!!!
  • 思维导图孩子之前接触最多的是脑图,这次通过三门课程的系统学习,了解掌握了各种导图的用法和表现形式,这种图形化的思维模式对孩子来说比抽象的文字更能激发孩子的创造力,将自己的想法看法用老师教的各种图形表现出来,丰富多彩的颜色和图画也更能刺激孩子去动脑,孩子已经完成了思维导图的三个课程,系统的学习了各种导图的用法和表现形式,课堂内容涵盖了方方面面的,让孩子透过电脑了解到了很多新鲜的知识,激发了孩子从不同的角度去探索这个世界,认识这个世界,老师的讲解逻辑缜密,语言生动幽默,但对于7岁的在传统教育体制下成长起来的孩子,有些课程内容和挑战还有有些困难,需要家长的帮助,但也让她知道,原来知识还可以这样学,感谢少商,为孩子打开另一道门,让孩子带着好奇心去体验这个大千世界。
  • 以前是一直在听少年商学院的音频小课,斯坦福经济学,未来简史都特别有意思。后来妈妈又给我报了思维导图的直播课,开始的时候我进入状态比较慢,开始的课后作业也没完成,后来越学越有意思。第一课结束妈妈征求我意见,我强烈要求再报第二课和第三课。后来每次课我都很认真,积极和老师互动,高老师讲的特别有意思,又清晰,学起来不难。课后作业可就有挑战了,爸爸每次都跟我一起听课学习,课后作业爸爸也会帮我查资料提建议,但爸爸说他是大人思维比较固化,还是我小孩子的思维更发散有创意。我自己也觉得又好玩又能学到东西。连妈妈都说她工作中经常用到思维导图去思考解决问题,但没想到思维导图还有其他那么多种方法能用在不同地方,还说我们真是幸运又幸福,这么小就接触了这些受益终身的好方法。我也特别开心得到了传奇趣少年的勋章。我的经验就是课上认真跟上老师的节奏,课后作业认真花精力去完成,平日常用常新。现在我们全家都习惯了遇到问题用思维导图去想思考办法啦!有那么多种方法,感觉啥事都能解决啦~
  • 老师您好!我很喜欢思维导图这门课程,因为能和来自不同地方的小朋友一起分享意见和创意,而且听课也特别轻松。上课时也常常会有互动环节,小朋友们也讨论的很激烈。我学到了可以用不同的思维导图来解决不同类型的问题,比如说头脑图可以分类思考、圆圈图可以发散思考还有双重气泡图可以对比思考 .............................! 在第一节课————画出你的想法里,我学会了不同的思维导图并开始用在不同的问题上,我觉得这节课挺有趣的! 在第二节课————逻辑思考的秘诀,也是我最喜欢的一节课里,我已经开始解决稍微难一点的问题了,还学会了韦恩图可以用来对比三个东西和3R理论可以来分析事情。 在第三节课————拆掉思维的墙,我觉得有点难。因为花的时间有点长,而且思维导图也越来越复杂了! 但是我在这三个月里学到了很多新知识!我想对老师说:“谢谢您能在这三个星期中陪伴我们,您辛苦了!”如果以后有时间,我一定要来听高老师上课!!!
  • 在这12节课的学习中,第一,我学到了不同的思维导图以及用法。让我学会了怎样梳理信息,发散联想,来进行流程化,类比,对比的思考等等。第二,我最喜欢的思维方式是逆向思维,它分为结构,原理和缺点逆用法,来激发更多的可能性,我还喜欢用流程图和圆圈图。第三,它们都能帮我发散思维,在思考时有逻辑性,还能让我在生活中做事时思路清晰,提高效率等。我认为这个课程让我受益匪浅。
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