• 杨子逸
    杨子逸
    在此次少年商学院台湾游学活动中的五门创意工作坊课程中,我学到的知识主要有:1)在《创意阅读与人文》课程上,认识了创意思考的八要素,对我今后的写作有所启发。通过郝老师“鳄鱼咬住大腿时该怎么办?”的例子,我深刻意会到“创意不仅是体现在伟大的发现,更多的是在于生活的细节”这个道理。在“八要素”中有一个是“错误”,而“错误”这个元素,正是这个时代我们这些孩子最怕面对的,也是最想逃避的,我们往往局限于一个正确答案的条条框框。

    2)从《创意科技工作坊课程》,我了解到我们不要局限于线形成长,有时需要学会指数型成长。通过宝博士的课程,我越发感觉到在当今科技迅速发展的时代,创意显得越来越重要,我可以先从“大胆”开始尝试,锻炼自已的创意能力。

    通过这次工作坊课程,我觉得自已在思考能力、团队合作、领导力、动手能力等方面有了提升。台湾也给我留下了很深刻的印象,无论是大城市街道,还是小城市的厕所都是非常干净的。这个地方每一个角落的都透露出创意的气息,居民也给人感觉很温暖,感受到了浓浓的人情味。
  • 赖昕瑶
    赖昕瑶
    在此次少年商学院台湾游学活动中的五门创意工作坊课程里,我收获了很多意想不到的东西。我上学上得很早,之前老师教的很多东西,都限制了我的思维。自己的思维一直都是线性思维,就觉得人只能一步一步地走。可是上了宝博士的创意科技工作坊后,才发现人原来是真的可以“一步登天”的。在指数型思维Exponential Thinking的认知中,只需要走三十步,就可以到达10亿级的位置。这些都给我了很大的启发。

    还要说的一点是团队合作。我之前参加的少年商学院的活动,都是十分讲究团队合作的。但这次寒假创意少年台湾行,却让我有不一样的体会。之前我参加的活动,都是年纪比较大的同学和我一起,(在团队合作中)可能我自己会觉得不太好。因为我骨子里就是一个领导者,我喜欢领导别人的感觉。跟年龄大的伙伴是大家一起商量,但是有可能我就会被冷落在一边。而这一次在座的各位跟我比起来都是小弟弟小妹妹,但是我觉得跟他们合作的时候挺快乐的。最后一个就是友谊,这次我也交到了好几个朋友,很感谢她们让我收获了友谊。这几天在一些方面照顾了我。
  • 宋悠然
    宋悠然
    在郝广才老师的课上,我学会了想到创意的方法,比如说“组合”,把两件事件组合到一起组成新的事物。在魏世芬老师的课上,学会了怎样用声音开出一朵花,怎样调整声音的高低、圆扁等等。在葛如钧老师的课上,我了解了什么是线性发展和指数化成长。同时我们还讨论了在未来怎样不被人工智能取代,我们要时刻保持热情,好奇心,想象力,思辨能力。在林志锋老师的课上,我学会了怎样策展,怎样的策展吸引人。我最喜欢郝广才老师的课,因为他让我打开了思路,用一个新的模式去看待问题,同时他也为我们讲解了很多实用的创意的方法对我很有帮助。

    台湾行的课程设计的特别好,回来后孩子超级兴奋,拿着记得密密麻麻的笔记本一页一页的讲给我们听,从上车落座后的安全带到清洁阿姨所做的垃圾分类,从台北博物馆的镇馆之宝到马路两边墙壁上的文创图案,从激发创意的各种方法到学问"问问题",再从线性发展、指数成长到怎样在未来生活的更好。整个课程充满对生活的热爱和对美的追求,诠释了未来生活必备的各种软实力:同理心、热情、好奇心、想象力、思辨能力、品味能力……超级棒!
  • 陈俊诚
    陈俊诚
    第一天来到英国,让我进一步了解了我们的团员促进了我们的友谊,第二天分组活动让我结交了一群外国朋友,第三天下午的课程讲了英国和世界的知识,第四天去了坎特博雷小镇和教堂,第八天观赏了温沙城堡,第九天去了剑桥大学观光,我也与我的意大利朋友告别了,第十天去了英国市中心游玩,我们去了帝国理工大学、科学历史博物馆、自然历史博物馆,第十一天我们去了哈利波特演播室,晚上Evan老师请我们吃了一顿大餐,第十二天也是本次夏令营的最后一天,我们将回国了,在此我将分享我的收获,这次夏令营让我远离父母、结交朋友、勇于挑战自我、观赏英国风光、提高自理能力、学习新知识、品尝当地美食.特别棒,有机会还会参加!
  • 孙钰涵家长
    孙钰涵家长
    您好我是一位学生家长,非常有幸能够结识少年商学院,你们的课程设置从学生教育实际出发,是真正学生需要的,作为学生家长感觉是踏破铁鞋无觅处,而且你们这里有超一流的老师并且能感觉到每一节课都是精心准备没有敷衍,就连微信公众号也经常是满满的干货不像别家经常要让家长给他们做广告。

    科学课程让孩子大开眼界,老师介绍的书孩子很喜欢看,有的介绍了一本还让我把别的也买齐了。以前只爱看故事书的,现在自己也拿起科学书了,真的很高兴,老师引导的好啊。

    课程中涉及到的方法都很棒,但随着时间的推移担心孩子会混淆记不清或者是忘了用,我建议课程结束一段时间后针对上过课的老生给他们上一节复习课,讲讲重要内容及方法,并留一些作业达到复习的效果。不断复习应用加深巩固才会熟练使用,希望在老师的引导下孩子们会不断提高。谢谢!另外,孩子很喜欢Evan 老师的课,谢谢老师精心准备的课程,她很在意勋章不知这期课结束能不能得勋章呢。
  • 孟天扬家长
    孟天扬家长
    这是孩子在少年商学院参加的第二次课程,还记得第一次参加少年商学院的课程是小小理财师,课程结束,孩子对钱有了基本概念,但是说实在的,很多课程还是硬着头皮听下来的,但是这次的思维导图却给我和孩子耳目一新的感觉。

    首先,课程设计以四个国家为线索,带我们探索了这些国家极具创意的产品、建筑等等,趣味性很强;其次,课程中的互动设计也很好,比如英国的电话亭如何再利用,城市花园如何设计等等。相比上一次的课程,这一次孩子的参与积极性更高。

    此外,这个课程最大的收获在于认知并一步步使用思维导图,孟天扬现在已经尝试使用思维导图来做读书笔记了,写作文的时候,我也帮助他用思维导图来发散思维,整理思路。由于这几个月我工作比较忙,没有办法陪他继续系统的学习,后面我会安排时间,带着孩子继续学习思维导图的系列课程!最后,感谢Erica老师热情洋溢、极富趣味的讲解!
  • 高翊宸家长
    高翊宸家长
    孩子非常喜欢,作为家长跟着旁听也是获益匪浅!必须全5分!^_^ 具体地说, 关于课程内容 -- 很惊喜,完全跳出了那种带着大家精读一两本科普书,做做读书报告或者做做书里的实验等等传统科学课的方式,而是授之以渔,启发孩子如何科学地思考、求证和应用,如何更深地理解书里的内容而不是一掠而过的“fake reading",感觉仿佛打通了科学和阅读之间的任督二脉!

    课里没有一个“硬”的科学知识点,却给孩子保持兴趣持续探索科学世界铺就了一级坚实的台阶!谢谢! 还有关于老师 -- Evan老师太棒了!又幽默,又渊博,还文艺,关键是讲课思路清楚深入浅出,已经晋升为我家娃心目中的第二“男神”!

    她不止一次感叹要是学校的老师都能像Evan老师那样,上学该有多快乐!能在孩子的阅读、探索、成长的关键时期遇到少商,遇到Evan老师,真的觉得幸运和开心。谢谢!期待后面的课程!
  • 彭芷森家长
    彭芷森家长
    老师讲课内容丰富吸引人,并引导孩子让孩子打开脑洞,激发孩子能天马行空而又有章可循地进行小说创作启蒙。

    这里更值一提的便是作业点评,孩子每次交完作业,便期盼着老师的点评,老师的点评堪称知识宝库,不但激励表扬孩子的创新,而且老师用博学的知识地把孩子未掌握的知识,用夸奖的方式补充了进去,孩子看不出这种是老师是对作业不足的补充,没有打击积极性,反而更增长了知识和兴趣,因而孩子每次的作业都会变化不同表现形式来用心完成。

    赞!!视角很新,很开阔视野!最最令人感动的是老师每一认真的评语,老师对作品的观察是细致入微的,对孩子的鼓励是十分精准的。而恰到好处的点拨又引导我们向更宽领域、更深层次探索!谢谢为我们提供这么好的学习资源!鞠老师是商学院所有课程里最喜欢的一个老师,谢谢老师!
  • 马楚乔家长
    马楚乔家长
    谢谢老师,在这四堂课中,我学会了很多关于钱?的有趣的知识,比如:供大于求、供不应求、需要和想要的关系、金钱不等于幸福等等。

    老师,我给您提一个建议好吗?就是下回在课上有活动的时候多给一点时间,我有一次没有完成活动您就开讲了,但是我还是很喜欢您的! 非常有幸知道了YouthMBA,知道了这里的课程,课程丰富、老师专业、教学方法多样,孩子很喜欢这里的挑战,作为家长,看到孩子的兴趣、想象力、创造力被一点一点激发出来,真是倍感欣喜!

    对于我来说,这段时间也是一个学习的过程,从焦虑到慢慢地放轻松,从只关注成绩到开始关注成长。被一只蜗牛牵着去散步,我希望能和她一起欣赏周围的风景!
  • 黄心楠
    黄心楠
    最大的收获是学会了合理支配财富,买东西要考虑它的价格和尾数,然后再购买,不要脑子一热就买了很多。并且明白了怎样使自己变得幸福,明白了拥有很多钱并不等于拥有很多幸福,幸福来源于自己的内心,身体健康和帮助别人。

    学习过程中遇到最大的困难就是在做旅行计划时要考虑很多方面,货币价格,旅馆价格等,后来通过去网上搜寻并用了曲线图,画表格的方法进行对比来制作出了旅行计划。想对老师说谢谢你用深入浅出的方法让我懂得了这么多关于财富的道理,这些会是我一辈子的财富,老师的课又有趣又有用,我实在是太喜欢了!
  • Michael Barry
    Michael Barry
    美国斯坦福大学教授 Point Forward创办人
    设计思维应该从小开始培养。少年商学院让孩子们拥有了改变世界的力量。
  • Ulrich Weinberg
    Ulrich Weinberg
    德国波茨坦大学教授 d.school创办人
    翻转课堂让老师学生双赢,期待少年商学院的努力使中国少年成为地球上最具同理心的一代。
  • Jeffrey Ho
    Jeffrey Ho
    新加坡国家设计中心 Design Singapore理事长
    未来的医生、工程师、科学家都需要懂得运用设计思维。我很欣慰少年商学院如此重视设计思维。
  • Debbie Hung
    Debbie Hung
    前沃顿招生官 少年商学院特约嘉宾
    美国学校非常关注善于从身边学习知识与技能的孩子。少年商学院做的事情非常有价值。
  • Matthew Straub
    Matthew Straub
    CityX Project 联合创始人
    我们将City X项目独家授权少年商学院在中国开展,相信3D打印等新技术孩子们能熟练运用。
  • 尹建莉
    尹建莉
    著名家庭教育专家 超级畅销书《好妈妈胜过好老师》作者
    我很欣赏少年商学院“敢让孩子做自己”的理念与倡导。爱孩子,就给他自由,让他快乐。
  • 吴晓波
    吴晓波
    知名财经作家
    从小启发孩子的商业思维与领导力非常重要,祝少年商学院像少年一样健康成长。
  • 罗振宇
    罗振宇
    “罗辑思维”创始人
    少年商学院在学校、社会、家长之间搭建了一个高效协作社群,我看好少年商学院!
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